徐嘉威（左六）與北京電影學(xué)院的同學(xué)及模特在攝影棚合影（照片由受訪者提供）。

“長安雪后似春歸，積素凝華連曙暉”。清華大學(xué)大四學(xué)生何冠怡漫步于細雪輕飄的華山之巔發(fā)出感嘆。趁著難得的閑暇時光，何冠怡拉上好友從北京出發(fā)，來了一次說走就走的旅行。雄偉壯觀的秦始皇兵馬俑、風(fēng)景秀麗的華清池、藏寶豐富的西安博物館，這些她曾經(jīng)只在香港中學(xué)生中史科課本上見到的古跡文物，此刻觸手可及。

4年前，何冠怡通過清華大學(xué)對香港中學(xué)的校長推薦計劃，免試拿到清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的錄取通知書，成為香港學(xué)生北上內(nèi)地升學(xué)隊伍中的一員。北上內(nèi)地升學(xué)對于這群香港學(xué)子來說，不僅使個人專業(yè)水平得到提升，更有助于他們?nèi)嬲J識內(nèi)地、了解中國，增強其國家認同感和民族自豪感。

從“難以適應(yīng)”到“橋梁使者”

據(jù)何冠怡介紹，目前香港學(xué)生就讀內(nèi)地高校主要有3種途徑，即港澳臺聯(lián)招計劃、內(nèi)地部分高校免試招生計劃以及內(nèi)地院校獨立招生計劃。何冠怡所通過的校長推薦計劃，就是內(nèi)地部分高校免試招生計劃的一種，即先由香港中學(xué)校長推薦優(yōu)秀學(xué)生，若獲推薦學(xué)生通過內(nèi)地高校組織的面試，即可免筆試就讀該校。

初到北京時，北方的種種都令這位南方姑娘感到新鮮與驚奇。但更多的時候，初來乍到的何冠怡還是感覺難以適應(yīng)北方的學(xué)習(xí)和生活?！皠倎肀本r，無論在天氣、飲食、語言等方面，我都覺得不適應(yīng)，但最令我感到郁悶的還是學(xué)習(xí)上的困惑?！焙喂阝榻B說，由于兩地課程設(shè)置不同，香港數(shù)學(xué)教學(xué)相對來說較為簡單。進入清華大學(xué)后，如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成為她最頭疼的問題?！昂迷趯W(xué)校特意為我們開設(shè)數(shù)學(xué)補習(xí)班，再加上我兩個內(nèi)地室友的幫助，經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，我終于解決了數(shù)學(xué)難題?！?/p>

如今，4年本科生涯已接近尾聲。何冠怡說，“如果有機會重來的話，我一定還會選擇北上內(nèi)地升學(xué)。它不僅是一紙文憑那么簡單，更像是一次尋根之旅，讓我有機會用自己的眼睛去認識內(nèi)地。我希望用我所學(xué)到的知識，將來為兩地的交流合作搭建橋梁，服務(wù)香港，服務(wù)內(nèi)地?！?/p>

從“另謀出路”到“強強競爭”

20年前，香港回歸祖國懷抱。同年，“回歸寶寶”陳子維出生在香港一戶尋常人家。如今已是弱冠之年的陳子維也踏入北京大學(xué)，成為元培學(xué)院物理專業(yè)的大一新生。

“以前很多香港學(xué)生覺得內(nèi)地高校入學(xué)門檻相對較低，大多數(shù)學(xué)生報讀內(nèi)地高校作為保底學(xué)校，或者是分數(shù)沒有達到香港8所大學(xué)時才不得已另謀出路?，F(xiàn)在越來越多香港優(yōu)秀學(xué)子因為被內(nèi)地高校所吸引而來就讀。”陳子維說，“在北大，我的室友都是來自內(nèi)地各個省市的文理科狀元，他們的學(xué)習(xí)積極性非常高，閱讀范圍十分廣，邏輯思維能力特別強。”

良好的學(xué)術(shù)氛圍、過硬的專業(yè)要求、國際化的教育資源及廣闊的就業(yè)前景，都是吸引香港學(xué)子北上內(nèi)地升學(xué)的重要因素。已在香港做過兩年全職攝影師的徐嘉威，偶然得知北京電影學(xué)院攝影專業(yè)排名世界前三，便慕名而來，期望通過在世界頂尖學(xué)府的專業(yè)學(xué)習(xí)，使自己的攝影水平更上一層樓。

通過四年專業(yè)學(xué)習(xí)，徐嘉威感受到內(nèi)地濃郁的藝術(shù)創(chuàng)作氛圍，為含蓄典雅的傳統(tǒng)中國風(fēng)所深深吸引，并將其與現(xiàn)代時尚攝影緊密結(jié)合，創(chuàng)造出屬于自己獨特的攝影風(fēng)格，受到不少國內(nèi)外品牌商的青睞。徐嘉威說，“北上內(nèi)地升學(xué)使我能夠與內(nèi)地的攝影高手相聚一堂，互相學(xué)習(xí)，也使我更加深入地了解到中國文化的博大精深。我決定畢業(yè)后留在內(nèi)地，用一生的時間去細細品讀東方文化的神秘之美?！?/p>

從自我增值到放眼全球

北上內(nèi)地升學(xué)讓香港學(xué)生認識到真實的內(nèi)地，增強其國家認同感，使其不再對身份認同感到迷茫。就讀于北京大學(xué)法律專業(yè)的利思琪說，“我的很多香港同學(xué)受媒體負面報道等影響，對內(nèi)地產(chǎn)生不好的印象。來到北大后，我發(fā)現(xiàn)真實的內(nèi)地十分可愛，身邊的同學(xué)都非常優(yōu)秀。如果要我定義自己的話，我會說我是一個中國人，然后才是中國香港人。”

利思琪在生活中經(jīng)常給內(nèi)地同學(xué)講述香港發(fā)展歷史，也向香港同學(xué)介紹她眼中的內(nèi)地。她呼吁大家用思辨的態(tài)度去了解香港，了解內(nèi)地。在信息大爆炸的時代學(xué)會去偽存真，以包容開放的心態(tài)走出香港，走出內(nèi)地，放眼全球。

香港特區(qū)政府教育局資料顯示，近年來去內(nèi)地修讀本科課程的香港學(xué)生每年約有3000人。截至2015年10月，赴內(nèi)地高校就讀的香港學(xué)生已超過1．5萬人。

香港特區(qū)政府教育局發(fā)言人指出，近年來內(nèi)地發(fā)展蓬勃，機遇良多。香港學(xué)生的視野已不再局限于本地，而是放眼中國，以至全球。北上求學(xué)，除了為香港莘莘學(xué)子提供良好的升學(xué)途徑，提升個人專業(yè)能力外，也有助于他們了解國情，放眼世界。將來為維護香港長期的繁榮穩(wěn)定，為參與中國建設(shè)乃至全球事務(wù)做出積極貢獻。

除內(nèi)地高校赴港招收香港學(xué)生外，香港特區(qū)政府及各高校也積極參與開展兩地學(xué)生交流活動，從香港大學(xué)千人內(nèi)地交流計劃到香港大學(xué)生內(nèi)地實習(xí)計劃，再到香港高校赴內(nèi)地招生計劃等，無不反映出兩地對于人才培養(yǎng)的重視。