北京市教委25日深夜發布消息：今年起，除京津冀協同發展項目外，本市所有中小學校未經市教委同意不得到外地辦學，各中小學不得與房地產商合作辦學。（3月26日《北京日報》）

各中小學不得與房地產商合作辦學，這樣的禁令無疑是一種理性回歸。房產“聯姻”教育，名盤“依傍”名校，在最近十幾年來，是全國許多城市推崇的發展模式。對房地產商而言，其地產項目一旦引進了學校，尤其是披了“名校”光環，就可以促進樓盤銷售，甚至可能成為市場上的“搶手貨”。據說打著發展教育的名義，還可以比較便宜地拿到優質土地。對政府而言，房地產商幫自己建設學校，既節省了教育財政支出，又能緩解一些待開發片區的教育資源緊張問題，還能收獲合作辦學分成，何樂而不為？正是基于這種雙贏，學校和地產“聯姻”越來越普遍。

我們不否定中小學與房地產商合作辦學，滿足了一些新樓盤業主的教育需求。但是，在房地產商以“簽約名校”“合作辦學”“名校分校”等名頭的大肆炒作之下，房產“聯姻”教育又衍生出“學區房”這一概念，房地產商所售賣的，老百姓所購買的，已不僅僅是商品房本身，而是所謂的“優質教育資源”。為此，許多家長不惜砸鍋賣鐵、重金購置學區房，即便是區區10平米“學區過道”叫價150萬，也不乏搶購者。可以說，房產“聯姻”教育的發展模式，已讓配置了學校的樓盤買賣變成一場金錢游戲，也給一些炒房者創造了哄抬房價、謀求暴利的天賜良機。

除了讓“學區房”洶涌漲價之外，房產“聯姻”教育這種模式自身，也存在許多亂象，引發大量因為教育配套不能兌現的維權事件。在不少地方，一些新建商品房在宣傳時號稱“名校分校”，老百姓在花了大價錢購買且入住多年之后卻發現，所謂的“名校分校”千呼萬喚等不來，根本不見蹤影，只是迷惑人們的宣傳噱頭。有些業主最終等來的，也只是“偽名校”，辦學質量徒有虛名、名不副實。這類“學區房”，雖然是房地產商拉動銷售的“靈丹”，對于一些家長而言，卻是不得不服下的“苦藥”，付出高昂的房價、昂貴的學費，卻享受不到當初承諾的教育。

可見，北京叫停房產“聯姻”教育，一是為遏制“學區房”繼續過熱；二是為保障購房人權益。其他地方想要啃下“學區房”飛漲這塊“硬骨頭”，也應叫停這種合作辦學。有專家建議，應將房地產與教育分離，學校最好由政府公建。房地產企業繳納稅收，政府再從稅收中抽離出教育經費負責公建學校，杜絕開發商借建校宣傳、炒作樓盤。政府還應將教育納入全盤發展，從全局考慮，長遠規劃，劃撥出一塊與人口發展規模匹配的教育用地，避免后期隨人口集聚膨脹，學校用地與教育需求產生矛盾，造成教育資源稀缺，進而“學區房”價格上漲。這無疑是不錯的。