大學生選擇做“快遞小哥”，無論是兼職還是全職，都有蔓延之勢。“大學生做快遞，大材小用，實在太虧了！”記者在調查采訪時，聽到這樣的評論。

記者調查蘭州招聘市場發(fā)現(xiàn)，由于快遞業(yè)務快速增長，快遞公司對快遞員的需求旺盛，為了能留得下快遞員，一些快遞公司設置了底薪，承諾繳納各種社會保險，快遞員的收入有了明顯改觀。

快遞企業(yè)紛紛拋出橄欖枝，想盡快充實快遞員隊伍，滿足市場需求，擴大快遞業(yè)務；與此同時，一些大學生也選擇了快遞行業(yè)，決心從快遞員干起，開啟自己的職業(yè)生涯。

在接受記者采訪時，選擇快遞行業(yè)的大學生求職者都有大致的職業(yè)生涯規(guī)劃：有的先就業(yè)，解決大學畢業(yè)后的基本生計，把自己安頓下來；有的專業(yè)和物流相關，目標就是從基礎工作干起，深入了解這個行業(yè)，再在行業(yè)中找到自己的定位和發(fā)展方向；也有人看好這個行業(yè)，有創(chuàng)業(yè)計劃，打算先做一段時間“臥底”，為將來創(chuàng)業(yè)打好基礎。

同時，記者還發(fā)現(xiàn)在校大學生也紛紛兼職“快遞小哥”，兼職大學生也是各有目標。有的想掙點小錢，補貼日常，正好快遞點在校園，不耽誤學業(yè)，就選擇了兼職“快遞小哥”；有的專業(yè)相關者想通過這個窗口，觀察市場，實踐所學，充實自己；還有大學生通過兼職，進而嘗試快遞項目的創(chuàng)業(yè)。

經(jīng)過一段時間的調查，記者發(fā)現(xiàn)，盡管更多的人所學專業(yè)并不對口，很多大學生已然樂于選擇快遞行業(yè)。但這并不意味著做“快遞小哥”就是浪費了自己的專業(yè)，恰恰相反，更多的大學生，是在很好地利用了快遞這個行業(yè)的特點，他們通過參與快遞投送、信息整理等業(yè)務，鍛煉自己適應社會、和人打交道的能力；同時，也充分利用這個窗口，通過研究快遞承載的商業(yè)信息，提升自己的專業(yè)能力，為將來的職業(yè)發(fā)展或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃做準備。

“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”俄羅斯作家克雷洛夫曾如此告誡過世人。看來，在就業(yè)市場上，很多大學生做“快遞小哥”僅僅是個“小目標”，做做又何妨？