烏魯木齊市第101中學哈薩克雙語班3個漢族同學艾璐豪（第一排右二）、許偉豪（第二排左一）、王樂（第一排左一）與班主任老師克孜勒汗·哈賽音及同學們在一起。

在烏魯木齊市第101中學有一個特殊的高二班級，班主任老師叫克孜勒汗·哈賽音。

之所以說這個班級很特別，是因為這是一個哈語雙語班，班里有52個孩子，大部分是哈薩克族和維吾爾族。

而這個班上還有3個漢族同學――艾璐豪、許偉豪、王樂。他們三人都來自南山，從小接觸最多的就是哈薩克族朋友，因此中考時他們選擇考進了101中學的哈薩克語雙語班，成為了2005年以來，該校哈語雙語班的第一批漢族學生，并將會參加2017年的漢考民高考。

班里的“歌神”艾璐豪

陽光帥氣的大男孩、風趣幽默的段子手、課堂上的搗蛋王，艾璐豪在同班同學的眼中形象有很多面，但大家公認他最棒的一面就是他的歌聲――不論唱起張信哲的情歌，還是周杰倫的RAP，甚至是哈薩克語的流行歌曲都難不倒他。

高中以來，艾璐豪在班里有了一大票粉絲，每當說起艾璐豪，班長哈拉哈提·拜爾扎提又愛又恨，“他很有表演天賦，每次班里搞文藝節(jié)目，他都是臺柱子，平時課下給你講各種段子，能讓人笑得停不下來，但他要是調皮起來，也讓人受不了……”哈拉哈提·拜爾扎提說。

“雖然我從小接觸哈薩克族伙伴，但交流時一般都是說漢語，至于哈薩克語，基本都不會說，但從高中開始，我用唱歌的方式鍛煉自己學習哈薩克語，現(xiàn)在到哪兒說話都不怯場。”艾璐豪笑著說。

盡管“歌神”的稱號在班里人人皆知，而且每次校級、市級的文藝演出都得過不少獎項。但艾璐豪未來并不打算向演藝界發(fā)展。“我的理想是成為一名警察。”

談到自己學習哈薩克語的初衷，艾璐豪表示，自己上哈語班的決定曾受到了家人反對，但班主任和同學給了他很大支持。

“高一是我最艱難的時候，那時候一點哈薩克語基礎都沒有，連課都聽不懂，是老師克孜勒汗·哈賽音讓班長一幫一督促我學哈薩克語。現(xiàn)在家里人也都轉而支持我了。”艾璐豪說。

“小老師”葉爾巴合提

與艾璐豪的耀眼不同，許偉豪和王樂可謂是默默無聞，按照學習委員葉爾克江的說法：“許偉豪和王樂在班里話特別少，課間就是看書，我到高一下學期才記住他倆的名字。”

但2016年高一下學期的運動會上，許偉豪和王樂在這個班級里證明了自己，4×100米接力、100米跑、跳遠……這兩個瘦瘦的漢族孩子，一口氣為班級帶來了七八項榮譽，讓這個原本體育不強的班集體，沖進了年級總分前三名。

運動場上，全班同學一起為他倆加油鼓勁，漢語、哈薩克語混合的加油聲一直持續(xù)到比賽結束。班里的同學們也牢記了“我們是一個集體，一家人團結起來力量大”這個道理。

今年的自治區(qū)青少年學生雙語大賽，許偉豪榮獲一等獎，他說他最感謝的是兩個人――班主任老師克孜勒汗·哈賽音和同桌葉爾巴合提。

“我的哈薩克語可以算是零起步，同桌葉爾巴合提每天給我開小灶，從語法到句子一點一點教我，現(xiàn)在我差不多已經可以用哈薩克語和她聊天了。”許偉豪說。

對于班上的三個漢族孩子，班主任克孜勒汗·哈賽音表示，他們上哈薩克語雙語班，與其說是機會，不如說是挑戰(zhàn)。三個孩子面對陌生的語言環(huán)境，需要老師付出更多，更得靠自身努力。“52個同學都是我的孩子，我們都是家人，相互幫助、共同成長更是一家人的本分。”克孜勒汗·哈賽音說。

【手記】

三人成為口語達人

艾璐豪、許偉豪、王樂從一開始不會說哈薩克語，到現(xiàn)在的口語達人，跟班主任老師和同學們的幫助是分不開的。

在這里，團結一心、親如家人早已是每個同學間的常態(tài)。班級的集體榮譽感和共同的進步意識早已經把大家融合成了一家人，大家都在朝著同一個目標――高考而努力。

班里每個同學都是好孩子，雖然他們都是獨立個體，有不同的想法和需求，但對成長的需求卻一致；這個班級還有一個好老師，克孜勒汗·哈賽音讓全班孩子凝聚成一個整體。這形形色色、個性鮮明的一家人，正是“民族團結一家親”的最好體現(xiàn)。