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毛澤東周恩來等書法一覽:字如其人 才華了得
編者按:“把筆抵鋒,肇乎本性。”書法家王羲之認為,字是書者人品的寫真;北宋文學家蘇軾也有曾表示:“觀其書,有以得其為人;則君子小人必見于書,是殆不然。”都說字如其人,正如清代文學家劉熙載在《藝概》中所言:“寫字者,寫志也。”如何從字看出作者的性格、審美和品德呢?“品高則下筆妍雅”即是說,一個人若品格高尚,書法就脫俗;若品德清純,則書法瀟灑。下面,請跟小編一起從毛澤東、周恩來、朱德、胡適、梅蘭芳的書法作品中,欣賞他們的性格魅力。
毛澤東:革命年代氣勢足 運筆峻拔
毛澤東8歲進私塾,一直讀書寫字到13歲。其間,歐陽詢《九成宮醴泉銘》、王羲之《蘭亭序》、晉唐小楷他都認真臨習。即使13歲至15歲輟學在家,他白天下地勞動,晚間執筆為父親記賬,同時,在油燈下讀書,專心習字。1913年至1918年,毛澤東就讀于湖南第一師范。讀書期間,他仍然不放棄寫帖。他有一句口頭禪:“字要寫得好,就要起得早;字要寫得美,必須勤磨練:刻苦自勵,窮而后工,才能得心應手……學字要有帖,帖中要發揮。”
毛澤東始終對書法和詩詞的研究孜孜以求,還把自己獨特的精神氣質融入到書法之中,從而逐步形成了具有自己獨特神韻的書法藝術風格。在革命年代,他多次為部隊題字,每次題字,點畫如長槍大戟,運筆峻拔,勢不可擋,而對將士和人民給予極大的鼓舞。新中國成立后,毛澤東的書法風格向外柔內剛、柔以抒情的方向發展,呈現出淡雅之風,喚起人們的愉快、向上、平和之情,給人無限的美的享受。
毛澤東書法欣賞:
毛澤東書法作品《七律·長征》,書風棱角分明。
毛澤東書法作品《采桑子·重陽》,書風舒緩寫意。
1949年9月,毛澤東為《人民文學》創刊號題詞:“希望有更多好作品出世”。
1950年,毛澤東為湖南省立第一師范學校題詞:“要做人民的先生,先做人民的學生。”
周恩來:晚年用筆蒼勁老辣 人書俱老
周恩來5五歲起學,日練百字,為了把字練好,常常黎明即起,夜不入眠,站在書桌前,懸肘握筆,勤學苦練,持之以恒。
縱觀周恩來的書法,從發展歷程看,他經過了學子書法探索時期、中年的書風形成時期、晚年的書法造極時期。從各個時期看,周恩來的書法藝術,具備了如下特點:學子時期(青年)的剛俊挺健、秀外慧中;形成時期(中年)的藏而不露、渾樸凝重;造極時期(晚年)的斂放自如、雄俊偉茂,神完氣足。
從二十世紀三十年代后期到五十年代前期,周恩來的書法以行書、行草居多,偶爾有楷書、草書。他的楷書字形多呈縱長方形,與他的行書一致,結構嚴謹,筆力遒勁,靜中有動,動中寓靜,有清新爽朗的藝術效果。他的草書則勢若行云流水,或伸或縮,用筆濃淡枯濕相間,變化自然。五十年代以后,他的書法用筆更加老辣、蒼勁,入木三分,章法錯落有致,不拘一格,正如古人所說的“人書俱老”、“出神入化”。
周恩來書法欣賞:
1917年,周恩來在東渡日本前夕,為同學郭思寧題寫了“愿相會與中華騰飛世界時”,落款為:“弟翔宇臨別預言”。
1941年1月17日,周恩來為皖南事變死難烈士題詞:“為江南死難者志哀”。
1949年6月,周恩來寫信邀請宋慶齡北上。
[書信內容如下]
慶齡先生:
滬濱告別,瞬近三年。每當蔣賊肆虐之際,輒以先生安全為念。今幸解放迅速,先生從此永脫險境,誠人民之大喜,私心亦為之大慰。現全國勝利在即,新中國建設有待于先生指教者正多。敢藉穎超專誠迎迓之便,謹(略)陳渴望先生北上之情。敬希早日命駕,實為至幸。
耑上。敬頌
大安
周恩來
一九四九 。六 。廿一
1958年,周恩來書法作品《錄太白詩》:“峨嵋山月半輪秋,影入平羌江水流;夜發清澳向三峽,思君不見下渝州。”
朱德:愛好臨帖 晚年書法蒼勁古樸
朱德從6歲入學到18歲讀私塾這段時間里,每天都要練毛筆字。他曾回憶道,與其說是“描紅”,不如說是“描黑”,因為印刷的紅字,只有有錢人家的子弟才能買得起,所以他說的“描黑”,就是由老師以正楷在竹紙上寫一首詩,名曰“字格”,學生將“字格”套在麻頭紙內,依照映出來的字影描寫。
朱德學習書法,比較集中地有三個時期。第一個時期,是他在讀私塾那段時間,脫離“字格”之后,開始臨帖,他當時臨的是柳公權的《神策軍碑》。第二個時期,是從1916年到1920年率護國軍駐軍瀘州那段時間。據當時和他相處過的老人回憶,他在瀘州時,學的是北碑,包括北魏、北齊、北周等碑。第三個時期,是全國解放后,朱德以學習黃庭堅的書法為主,他認為黃庭堅的字,肉豐而蒼勁,態濃而意淡,巧藏于拙,秀出于偉。在黃庭堅的碑帖中,他最喜愛的是《戒石銘》和《幽蘭賦》,他經常臨摹,并且走到哪里就帶到那里,因此,他晚年的書法蒼勁古樸,深得山谷筆意。
朱德書法欣賞:
1961年,朱德書寫毛澤東詩詞《七律·人民解放軍占領南京》。
朱德1962年的書法作品《學習》。
朱德書法作品:“學習雷鋒做毛主席的好戰士。”
1965年,朱德書寫毛澤東詩詞《長征》。
胡適:典型的學者書法 條理分明
胡適幼年就讀于家鄉私塾,深受實用主義哲學影響。19歲考取庚子賠款官費生,留學美國。1917年,胡適回國,并大力提倡白話文,宣揚個性解放、思想自由。盡管他并不以書法名世,但其書法卻有著極高的審美價值和文化內涵。
《胡適手稿》中包含了胡適生平的手札、隨筆、信函、公文、日記等,記錄了他的研究軌跡和思想脈絡,因此,這部手稿不僅具有較高的書法審美價值,也具有較高的實用價值和歷史文獻價值,同時也呈現了胡適的文人性情。胡適書法是典型的學者書法,學者書法的特征是文雅、含蓄、雋永、流暢,無雕琢氣、造作氣、浮躁氣和江湖氣,學者書法很少注重對線條的單純錘煉,而更為重視內在的氣韻和整體的表現力。有人評價,胡適的墨跡,舉重若輕,條理分明,不拘不泥,一筆帶過,天生是個“博士”而非“專家”。
胡適書法欣賞:
胡適的書法作品:“萬事莫如為善樂,百花爭比讀書香。”
胡適書寫秉臣(葉圣陶)先生的叮囑:“ 行到水窮處,坐看云起時。”
胡適書法作品:“做學問要在不疑處有疑。待人要在有疑處不疑。”
梅蘭芳:繪畫師從齊白石 書法小楷尤精
梅蘭芳出生于京劇世家,10歲便登臺在北京廣和樓演出《天仙配》,工花旦;1911年,北京各界舉行京劇演員評選活動,張貼菊榜,他名列第三名探花,也被贊“珠喉宛轉繞梁曲,玉貌娉婷絕世妝。”
梅蘭芳不僅唱得一臺好戲,而且書得一首好書畫,他的畫清麗秀雅、神形兼備。1924年,梅蘭芳曾拜齊白石為師學畫,在抗戰時期蓄須銘志,曾以賣畫為生計。他的書法雖然不及繪畫出名,但其書法功底深厚,以行楷書為主,小楷尤精,書風來源于《樂毅論》、《黃庭經》、《十三行》等二王小楷,并伴有唐人寫經筆意。
梅蘭芳書法欣賞:
梅蘭芳的行草作品
梅蘭芳的篆書作品:對聯“蘭竹國香人共採 芳菲春雨燕同棲”
梅蘭芳的小楷作品:般若波羅蜜多心經
梅蘭芳用小楷書寫的京劇《西廂記》唱詞,每片四段,四片都落款。
(文字整理:王鶴瑾 綜合:《毛澤東思想研究》、《國家人文歷史》、中國共產黨新聞網、《藝術博覽》、美術報等)
編輯:陳佳
關鍵詞:毛澤東周恩來 書法一覽 字如其人 才華了得