李婧磁和父親在一起。受訪者供圖

近日，四川瀘州市民李鐵軍因在家親自教育女兒11年，引發(fā)爭(zhēng)議。李鐵軍此前曾對(duì)媒體表示，可以將女兒李婧磁培養(yǎng)成一名生物磁場(chǎng)方面的科學(xué)家。但有媒體到李鐵軍家中采訪發(fā)現(xiàn)，20歲的李婧磁美術(shù)、音樂(lè)水平均一般，且其坦承無(wú)法答出初中試卷。

對(duì)于網(wǎng)友們的質(zhì)疑，李鐵軍昨日接受新京報(bào)記者電話采訪時(shí)表示，網(wǎng)友對(duì)自己有負(fù)面評(píng)價(jià)屬于正?，F(xiàn)象，因?yàn)榫W(wǎng)友并不了解他們?cè)诟墒裁矗约汉团畠骸耙呀?jīng)有了研究成果”，但暫時(shí)不便公布。

自認(rèn)“實(shí)際方面”比學(xué)校學(xué)生強(qiáng)

2005年，只在學(xué)校里待了3年的李婧磁，被父親接回家“自己教”。11年過(guò)去，李婧磁與父親李鐵軍一樣，對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的質(zhì)疑聲表現(xiàn)出了不甚在意的態(tài)度?！白彀烷L(zhǎng)在別人身上，別人怎么說(shuō)管不著?！?/p>

對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育的區(qū)別，李婧磁認(rèn)為，父親所提供的家庭教育比在學(xué)校自由，而且“學(xué)習(xí)更加全面”，“除了英語(yǔ)外什么都能教，畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、醫(yī)學(xué)，連撒謊、騙人、拍馬屁都教，”接著李婧磁補(bǔ)充道，父親教這些是為了不讓她被人騙。

她表示自己考試考不過(guò)其他學(xué)生，但在“生活當(dāng)中”、“實(shí)際方面”比學(xué)校學(xué)生更強(qiáng)。

有外界聲音質(zhì)疑她缺乏同齡人社交圈，李婧磁認(rèn)為自己社交能力沒(méi)有問(wèn)題，會(huì)與不同階層和年齡段的人“玩、聊天”，比學(xué)校學(xué)生社交面更廣。李鐵軍還教會(huì)她做人，不過(guò)具體情況她表示電話里說(shuō)不清楚。

被問(wèn)及是否考慮過(guò)父親能力有限時(shí)，李婧磁稱，父親也沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的教育會(huì)持續(xù)多久，覺(jué)得父親會(huì)教自己一輩子。

父親未設(shè)課程計(jì)劃 每天有收獲就行

李婧磁介紹，父親的教育方式屬于隨時(shí)隨地、無(wú)所不學(xué)。學(xué)校教育通常會(huì)有的課程計(jì)劃、時(shí)間表、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、考試考核等，父親沒(méi)有設(shè)定，只要求她每天都“有點(diǎn)收獲”、“知道就行”，她自己也覺(jué)得不求學(xué)多好，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)很滿意。

當(dāng)記者問(wèn)及李鐵軍所教的眾多“科目”中，哪一門最擅長(zhǎng)、可以以此謀生時(shí)，李婧磁回答最擅長(zhǎng)“玩”，而回避了哪一門技能足以賺錢謀生的問(wèn)題，只稱學(xué)習(xí)不為了掙錢。

對(duì)于人生規(guī)劃，李婧磁表示目前最大規(guī)劃就是把畫(huà)畫(huà)學(xué)好，但她沒(méi)想過(guò)要學(xué)到什么地步，也沒(méi)想過(guò)靠畫(huà)畫(huà)吃飯。

據(jù)媒體報(bào)道，李鐵軍曾表示女兒以后可以靠勞動(dòng)謀生，“實(shí)在不行出去，擦皮鞋也能找到一碗飯吃。”對(duì)此，李婧磁的回答如出一轍。雖然承認(rèn)父親教的東西大多只是“懂就好”，說(shuō)不出學(xué)到的哪些東西足以成為自己的謀生技能，但對(duì)于能否立足社會(huì)這一問(wèn)題，李婧磁依然表現(xiàn)得十分自信?！耙灿袆e人說(shuō)沒(méi)有文憑找不到好工作，但是難道不可以自己開(kāi)公司嗎？現(xiàn)在沒(méi)有餓死的人，有能力當(dāng)然會(huì)干自己想干的事情，沒(méi)能力的話擦皮鞋可以養(yǎng)活自己?！?/p>

至于想干的事是什么，李婧磁一開(kāi)始沒(méi)有明確回答，后來(lái)被問(wèn)到是不是李鐵軍提到的“磁場(chǎng)研究”時(shí)，她說(shuō)是。

對(duì)父親家庭教育十分滿意的李婧磁，并不“強(qiáng)求”其他家庭也效仿父親的做法。她說(shuō)，別家的教育是別人的事情，因?yàn)椤八麄儾豢赡苡羞@樣一個(gè)父親，他們的父母覺(jué)得按部就班就好?！?/p>

在她的心目中，別人的父母“只知道讓學(xué)校幫忙教育，父親可以自己教育?！?/p>

對(duì)話

鄭淵潔：家庭教育需要家長(zhǎng)有一定條件

曾在兒子小學(xué)畢業(yè)后領(lǐng)其回家自學(xué)；自編教材十部，稱“沒(méi)說(shuō)過(guò)希望大家學(xué)我”

和李鐵軍、李婧磁父女情況類似，“童話大王”鄭淵潔也曾在兒子鄭亞旗小學(xué)畢業(yè)后，領(lǐng)其回家教育。如今鄭亞旗成立了公司，有了自己的事業(yè)?；剡^(guò)頭看，鄭淵潔覺(jué)得自己的家庭教育是成功的嗎？曾為這個(gè)決定后悔過(guò)嗎？昨日，新京報(bào)記者采訪了鄭淵潔。

當(dāng)時(shí)還是有壓力 擔(dān)心孩子未來(lái)沒(méi)學(xué)歷

新京報(bào)：你當(dāng)初為什么想到脫離學(xué)校的教育，把鄭亞旗領(lǐng)回家來(lái)自己教育？

鄭淵潔：我認(rèn)為，衡量教育是否成功，就是要看孩子對(duì)他所學(xué)的東西是不是興趣越來(lái)越大。如果興趣越來(lái)越大，哪怕考試成績(jī)差一點(diǎn)，也是成功的；如果興趣越來(lái)越小，門門考100，這種教育也是失敗的。

鄭亞旗上學(xué)之前，對(duì)所有的事情都很有興趣，但到了學(xué)校，就沒(méi)有興趣了。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很大原因是對(duì)教他課的老師的喜好，我當(dāng)時(shí)想著，我在家里教，至少他對(duì)我這個(gè)爸爸是有興趣的。

新京報(bào)：你是怎么教鄭亞旗的，教育過(guò)程順利嗎？

鄭淵潔：我當(dāng)時(shí)給他編了10部教材，有安全、法律、性知識(shí)、哲學(xué)，他現(xiàn)在都拿出來(lái)出版了。當(dāng)時(shí)我還是有壓力的，現(xiàn)在城市里的人都有學(xué)歷，擔(dān)心他未來(lái)沒(méi)有學(xué)歷。因此我就更加勤奮地寫(xiě)作，辦刊，能想著給他也是一份保障。但現(xiàn)在這種擔(dān)心沒(méi)有了。

我認(rèn)為就我而言，我是寫(xiě)兒童文學(xué)的作家，了解孩子，另一方面，我長(zhǎng)期在家里寫(xiě)作，能天天和他在一起。所以說(shuō)，進(jìn)行家庭教育還是需要父母有一定條件的。至少我認(rèn)為我剛好有這個(gè)條件。

“能教出自食其力的人就是成功的”

新京報(bào)：你怎么看待瀘州這對(duì)父女的家庭教育？你認(rèn)為你對(duì)鄭亞旗的家庭教育是成功的嗎？

鄭淵潔：我對(duì)瀘州的這對(duì)父女不是很了解，但說(shuō)到孩子長(zhǎng)大以后成功不成功，我認(rèn)為，只要能通過(guò)合法的勞動(dòng)手段自食其力就算成功。我們現(xiàn)在看到，有的孩子看上去很有成就，有很好的學(xué)歷，很好的職業(yè)，但是買房、結(jié)婚的時(shí)候還是要朝家里要錢。這樣的話，我就認(rèn)為他是不成功的。

新京報(bào)：鄭亞旗在后來(lái)的求職中受挫過(guò)嗎？你有后悔過(guò)中斷他上學(xué)嗎？

鄭淵潔：鄭亞旗當(dāng)時(shí)找工作的時(shí)候也碰壁，人家看他一個(gè)北京人，只有小學(xué)文化，很多企業(yè)都不要他。但我沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)槲乙仓簧狭藥啄陮W(xué)，我當(dāng)時(shí)就是想著，再不濟(jì)，就當(dāng)個(gè)作家。

鄭亞旗自己也認(rèn)同我的看法，人活著就是經(jīng)歷，就算以后寫(xiě)作，也有跟別人不一樣的視角。

新京報(bào)：你覺(jué)得你對(duì)鄭亞旗的教育值得其他家長(zhǎng)借鑒嗎？

鄭淵潔：我沒(méi)有說(shuō)過(guò)希望大家學(xué)我。我的意思是如何對(duì)孩子進(jìn)行教育，要看自己的情況。很多家長(zhǎng)如果不具備這個(gè)條件，我想還是要慎重。當(dāng)然，把孩子送到學(xué)校去，也不能是就不管了。

專家觀點(diǎn)

傳授知識(shí)大多數(shù)家庭比不上學(xué)校

對(duì)于脫離學(xué)校的純家庭教育，中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)周光禮認(rèn)為并不可取。

周光禮介紹，這種純家庭教育最早是在美國(guó)興起，中國(guó)教育界一些人士認(rèn)為這是一種先進(jìn)的教育理念，引進(jìn)到國(guó)內(nèi)。

“實(shí)際上在美國(guó)，父母要想讓孩子脫離學(xué)校進(jìn)行家庭教育，也必須經(jīng)過(guò)教育部門的全面考核，獲得相關(guān)資質(zhì)。同時(shí)，教育行政部門的督學(xué)還要定期到家庭視察，看看家庭教育是否合格?！敝芄舛Y說(shuō)。

對(duì)于什么是教育，周光禮介紹，目前教育學(xué)界有兩種不同的看法，一種認(rèn)為教育就是愛(ài)，不能束縛孩子，強(qiáng)調(diào)柔性。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為對(duì)孩子的教育是需要管束的，在教他們知識(shí)的同時(shí)還要教他們規(guī)則。

“學(xué)校的出現(xiàn)是教育史上的一個(gè)偉大革命。在專業(yè)的機(jī)構(gòu)，由專業(yè)的人，進(jìn)行最有效率地知識(shí)的傳授?！敝芄舛Y說(shuō)。

周光禮說(shuō)，對(duì)于學(xué)校教育弊端的認(rèn)識(shí)，近幾年可能源于一些惡性事件。“這位父親說(shuō)的 女兒擦皮鞋也能養(yǎng)活自己 ，言外之意可能就是她至少是個(gè)好人，在道義上占據(jù)了高位。但我們不能因?yàn)閷W(xué)校有這樣那樣的弊端就全面否定學(xué)校教育。”周光禮認(rèn)為，家庭教育當(dāng)然也是很重要的，但更傾向于道德和情感上的。對(duì)于知識(shí)的傳授，顯然大多數(shù)家庭教育是比不上學(xué)校教育的。