中新網(wǎng)４月２９日電　教育部部長助理陳舜談及我國農(nóng)村地區(qū)學前教育師資的缺乏時表示，將從擴大高等院校學前教育專業(yè)招生規(guī)模、吸引優(yōu)秀人才進入學前教育領域當老師等多方面加強學前教育教師隊伍的配置。

　　國務院新聞辦公室今日舉行國務院政策例行吹風會，教育部部長助理陳舜和水利部副部長田學斌介紹《加快中西部教育發(fā)展行動計劃（２０１６－２０２０）》和《農(nóng)田水利條例（草案）》的有關情況，并答記者問。

　　在發(fā)布會上，有記者問提及，在中西部特別是農(nóng)村地區(qū)，一位大嫂就辦一個幼兒園的情況特別突出，這表現(xiàn)出我國農(nóng)村地區(qū)學前教育師資的缺乏。

　　對此，陳舜表示，過去幾年我們國家的學前教育發(fā)展非常快，在五年的時間里，學前三年毛入園率提高了２０個百分點，這是一個跨越式的發(fā)展。伴隨著跨越式發(fā)展一個突出的問題就是教師配置跟不上。

　　陳舜介紹，將從以下幾個方面來加強學前教育教師隊伍的配置：

　　第一，加快培養(yǎng)，擴大高等院校，特別是師范類院校學前教育專業(yè)招生規(guī)模。

　　第二，加快補充，采取多種措施，吸引優(yōu)秀人才進入學前教育領域當老師。比如義務教育階段，有些地區(qū)富余的老師經(jīng)過培訓達到相應的要求，也可以轉(zhuǎn)為學前教育的老師。

　　第三，全員培訓，所有學前教育的保教老師，都要接受培訓，確保達到必要的資質(zhì)條件。

　　四是鼓勵支教，鼓勵有學前教育特長、有專業(yè)知識的人從事學前教育志愿服務，組織他們到農(nóng)村幼兒園巡回支教。