“教學質量是學校的生命,教師教學能力是教育的生命,要深化教育改革,建設一支穩定、優質的教師隊伍,全面提高教育教學質量?！痹谠颇侠ッ魇袝x寧縣政協八屆四次會議上,政協委員李文學提交《關于減少優質師資流失的建議》的提案,提出上述建議。

“隨著教育體制不斷完善,名校及私立學校拿出優厚的條件招聘人才,使得優質師資競爭日趨激烈?！崩钗膶W在調研中發現,2015年,該縣教師流失40多人,大部分是優秀教師、“骨干教師”及“學科帶頭人”稱號的教師。這些人本都已成長為所教學科的教育能手,卻因各種原因出現辭職、調離、改行等。

“要認真執行《晉寧縣人才引進工作暫行辦法(試行)》規定,教育局及學校加強宣傳,為優秀教師解決后顧之憂扎根晉寧?！睘榇?提案建議,縣政府和相關職能部門對業績優秀的年輕教師及貧困山區的教師,在晉級、評優方面適當增加比例,降低評定標準,為農村及貧困山區學校的教師解決職稱問題。要滿足教師自我價值體現的需求,為教師成長提供相應的條件與環境,并提供教師外出培訓、學習的機會,鼓勵提升學歷;同時要加強“績效工資”的考核力度,提高教師工作的積極主動性。

該提案近日通過晉寧縣政協主席會議審定,被列入重點提案,將下發正式文件,推動提案辦理工作。(記者呂金平)