今年一季度，江蘇省揚州市政府與揚州大學簽署全面深化合作系列協議。九三學社揚州市委對此進行專項調研，并向有關部門建議，應利用此番深化合作契機，積極推動校地融合、校企合作“雙輪驅動”倒逼高校職稱評定改革，從而改變長期以來高校教師為評職稱“刷”論文、“套”項目的做法。

九三學社江蘇省揚州市委建言：在未來的校地融合、校企合作過程中，應用、管理等學科的高校教師，應當施行職稱評定與服務企業(yè)掛鉤的政策，將出任企業(yè)技術、管理職務經歷作為晉升高一級別職稱的重要評判條件。對于參與服務企業(yè)，特別是促進企業(yè)成功發(fā)展、技術創(chuàng)新的研究人員，高校可適當降低或免去他們的職稱論文要求。與此同時，有關部門還應出臺指導意見，鼓勵高校教師自主到企業(yè)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，或通過橫向項目形式，鼓勵高校與企業(yè)聯合研發(fā)，共同發(fā)展。政府就此出臺若干扶持政策，譬如從簡落實企業(yè)聘請專家的手續(xù)政策，在稅收上給予優(yōu)惠減免，支持企業(yè)參與高校橫縱向項目研究等。