人民政協網北京3月8日電（記者 趙瑩瑩）繼2014年、2015年，“倡導全民閱讀”第三次被寫入政府工作報告。

“打造創新型社會，創新從哪里來？從閱讀中來。”全國政協委員、國家圖書館副館長陳力接受記者采訪時說，作為基礎性閱讀，全民閱讀影響的是民眾的文化素質。據他觀察，資金投入已不是助推圖書館發展的最重要因素，其癥結在于社會需求。

“我們目前所面臨的最大問題，就是需求不足，大家不到圖書館來。”陳力說，自己有個同學在國外生活，他的孩子從小學三年級開始學歷史，老師講完埃及歷史后布置作業：用雞制作木乃伊，沒有告訴任何方法。孩子回家后就讓媽媽帶著到圖書館查百科全書，把木乃伊的制作方法一步步記錄下來。

“這個事情，間接反映了他們的圖書館素養和圖書館意識，遇到問題到圖書館找答案。”陳力說，素質教育其中很重要的一點就是“圖書館素養”，而圖書館最基本的使命就是推動全民閱讀。利用圖書館讓孩子們從小掌握學習的方法，培養穩定的閱讀習慣和多元的閱讀興趣。

“要從兒童階段進行閱讀推廣”，陳力建議，要以科學的態度指導兒童閱讀的推廣工作，將心理學、教育學中最新的實證研究成果引入其中，理性釋放社會各界力量的推廣熱情。