1教室推行“P+1”模式。“P”是指結合國家教委頒布的全國中小學藝術教學大綱開發(fā)的“美育普及課程”。試點校教師通過應用1教室項目共享課件進行美育普及課程日常“導學”(即帶領、引導式教學)。1教室項目“P”課程的設置旨在通過綜合藝術門類的美育普及課程,讓中小學生發(fā)現(xiàn)和感受藝術的美,建立成才所必需的藝術素養(yǎng),同時,提高當?shù)刂行W音樂老師、美育老師的個人素養(yǎng)、提升其教學熱情、開拓其教學創(chuàng)造力。

“1”是指藝術技能課程。各地試點校教師依據(jù)創(chuàng)新研發(fā)的1教室專業(yè)教材,結合當?shù)睾⒆酉忍鞐l件及學校既有藝術基礎“度身”開設器樂、舞蹈、戲曲等藝術技能課程。1教室項目的“P+1”教學模式,通過在地“導學”和慕課結合的方式,為廣大中小學生帶去“留下不走”的專業(yè)藝術教室。

1教室項目創(chuàng)始人老炅表示,希望通過1教室項目改變“成績不好就去學習藝術”、“為了出名學藝術”等落后教育觀念,推動鄉(xiāng)村學校的藝術普及教育水平的提高。

國務院參事、友成企業(yè)家扶貧基金會副理事長湯敏表示,希望1教室項目能夠進一步探索運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的手段,將藝術教育普及到偏遠地區(qū),實現(xiàn)教育資源均衡配置,讓藝術之花盛開在孩子心中。

據(jù)悉,1教室項目目前已在河北灤平、北京懷柔等地開展試點。