今晨，中國(guó)傳媒大學(xué)西配樓，戲劇影視學(xué)院的所在地，日光讓燭光顯得微不足道，秋風(fēng)讓燭光微微晃動(dòng)。幾位聽說慘劇后趕來的人，繼續(xù)在這里點(diǎn)燃了蠟燭——“為她，照亮遠(yuǎn)行的路”。

　　8月9日中午，該校表演系在讀女碩士周云露赴音響導(dǎo)演系本科畢業(yè)生李斯達(dá)的“劇組”拍戲，隨后雙雙“失聯(lián)”。24小時(shí)后警方證實(shí)，11日凌晨，犯罪嫌疑人李斯達(dá)被抓獲，他供認(rèn)，自己于8月9日強(qiáng)奸周云露未遂，將其殺害。

　　“云露，還盼著你參加我的婚禮”。女生22歲，男生23歲，在無數(shù)人對(duì)暴行施以最大程度的譴責(zé)后，陷入了對(duì)年輕生命的惋惜，對(duì)事件的思考。

　　她消逝在一個(gè)

　　并不存在的劇組里

　　穿著黑色短褲，厚底人字拖，淺色上衣，頭發(fā)中分，化著淡妝，周云露于8月9日中午12點(diǎn)多離開宿舍，前往百子灣“拍戲”。當(dāng)時(shí)舍友們只知道，她要前往李斯達(dá)的劇組，而且周云露戲份不重，不用通宵。第二天還要去涿州，參加大學(xué)本科同學(xué)的婚禮。

　　但8月10日中午，說好“不會(huì)錯(cuò)過開場(chǎng)，早到后和老同學(xué)聊天”的周云露卻始終沒露面。有同學(xué)聯(lián)系周云露，發(fā)現(xiàn)手機(jī)關(guān)機(jī)了，而李斯達(dá)，此時(shí)也關(guān)機(jī)了。同學(xué)們開始在網(wǎng)上發(fā)布尋人啟事。晚上11點(diǎn)，朝陽(yáng)警方接到中國(guó)傳媒大學(xué)保衛(wèi)部的報(bào)警。

　　8月11日凌晨1點(diǎn)，警方在離“中傳”不遠(yuǎn)的“內(nèi)蒙古飯店”找到李斯達(dá)時(shí)，他竟在睡覺。飯店前臺(tái)工作人員稱：“李斯達(dá)8月9日來入住，繳納了單人間兩天的房費(fèi)。這期間一個(gè)人外出兩次，沒帶人進(jìn)過飯店。警察抓他時(shí)，他還說自己手機(jī)丟了。”

　　當(dāng)日清晨，百子灣陽(yáng)光家園北區(qū)，有居民看到李斯達(dá)被警方帶走，回到那間他租住的一居室。今天上午，透過門縫縫隙，記者看到了血跡、碎玻璃、一張床、窗邊的黑色行李箱，大量的雜物。物業(yè)透露，李斯達(dá)于去年5月起獨(dú)自居住于此，租期一年，按月交房租。

　　有居民向記者透露，8月9日下午，看到李斯達(dá)帶一女孩來過這里。

　　有同學(xué)認(rèn)為，這個(gè)“劇組”并不存在。畢業(yè)后，李斯達(dá)和老同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，大家沒聽說他最近“有戲”。身邊沒有其他同學(xué)接到過李斯達(dá)“拍戲”的邀請(qǐng)，只有周云露接到了。

　　一位了解學(xué)生工作的校方老師稱，周云露與李斯達(dá)“不是情侶關(guān)系，也沒聽說他們最近戀愛了”。

　　“但在‘中傳’，影視專業(yè)要完成很多實(shí)踐作業(yè)，同學(xué)間相互幫忙客串，是正常的。”他稱，“劇組經(jīng)驗(yàn)不是書本上學(xué)來的，好作品是求職敲門磚。有同學(xué)連跑好幾個(gè)‘劇組’是常事，有校內(nèi)劇組也有社會(huì)上的。”

　　同學(xué)好友說周云露

　　“她性格外向樂觀上進(jìn)”

　　和李斯達(dá)不同，來自江蘇宜興的周云露，性格外向，活潑懂事，給更多人留下的印象是樂觀和上進(jìn)。

　　她的微博主頁(yè)上，有配音作品以及在各種劇組拍戲的劇照。原創(chuàng)的文字中，很少有對(duì)生活的抱怨，大多是表?yè)P(yáng)合作過的同學(xué)，反思自己的不足。

　　一位宜興老家的同學(xué)稱，生活中的周云露嚴(yán)于律己，寬以待人。“很少跟人計(jì)較，很熱情”，對(duì)自己很克制，“為了減肥每天就吃一頓早飯”，就是為了能拍出好作品。

　　一位在校的老師透露，周云露經(jīng)常課后和老師交流配音知識(shí)，“嘗試能不能做得更好”。事實(shí)上，作為2010級(jí)表演系本科畢業(yè)生的她，最終以系里名列前茅的成績(jī)，保送本校的2014級(jí)電影專業(yè)碩士。讓他印象深刻的，是“露露”每天早上六點(diǎn)就從宿舍出發(fā)，帶著剛?cè)雽W(xué)的表演系學(xué)生，到操場(chǎng)練“晨功”，練形體練發(fā)音。

　　據(jù)周云露的同學(xué)透露，她的父母已趕到北京，配合警方工作，狀態(tài)很不好。

　　“露露”最后發(fā)布的一條微博，網(wǎng)友已經(jīng)評(píng)論超過三萬次。有網(wǎng)友在其賬號(hào)發(fā)的第一條微博評(píng)論：“看完了你的1390條微博，都贊了一遍，這么好這么可愛的姑娘，愿你常駐光明中”。

　　多方還原李斯達(dá)

　　“他在北京發(fā)展不如意”

　　“斯達(dá)，我真不敢相信是你做的”。事發(fā)后，一位老同學(xué)在李斯達(dá)社交頁(yè)面上評(píng)論，但聲音很快被鋪天蓋地的譴責(zé)聲覆蓋。

　　李斯達(dá)的社交頁(yè)面中，學(xué)校信息、愛好、基本信息都可直接看到。相冊(cè)中，存放著影視劇中犀利臺(tái)詞的截圖，以及攝于2012年前后，讓人感覺不寒而栗的照片。一張被稱作“好歹也有了近照”的照片中，他手持匕首、怒目而視。而另一張叫“天譴最好”的照片中，他摘掉眼鏡，理著寸頭，對(duì)鏡頭豎著中指，背景還PS上了閃電。

　　有網(wǎng)友指出，這與李斯達(dá)早期的照片風(fēng)格明顯不同。那時(shí)，他學(xué)生氣十足，戴著小黃帽，帽檐比眉毛高出一大截，一身運(yùn)動(dòng)裝，張開雙臂，做出一副說戲的姿勢(shì)，動(dòng)作柔和，“看著不兇，還有朝氣”。

　　一位跟李斯達(dá)關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)說，從本科中段開始，李斯達(dá)作風(fēng)變得愈發(fā)“難理解”。“他有點(diǎn)特立獨(dú)行、不好接近，有想法但容易沉浸在自己的世界里。”他稱，李斯達(dá)走路時(shí)自言自語(yǔ)，經(jīng)常有怪異舉動(dòng)，“仿佛自己在演戲，會(huì)很逼真地模仿各種聲音。”平時(shí)，李斯達(dá)不愛上課，思想有暴力傾向。

　　一位學(xué)長(zhǎng)稱，李斯達(dá)有才，但有強(qiáng)烈的自負(fù)心理。網(wǎng)上有他貼的原創(chuàng)劇本，多是以刑事案為題材。“電影功底也不錯(cuò)，會(huì)幫學(xué)長(zhǎng)剪片子，專業(yè)學(xué)習(xí)上結(jié)識(shí)了一些人，那時(shí)感覺他很友善”。

　　而另一位學(xué)長(zhǎng)透露，去年畢業(yè)后，李斯達(dá)沒有像其他同學(xué)一樣尋找相關(guān)專業(yè)工作。而是憑愛好，去東四環(huán)一家4S店應(yīng)聘彈琴工作，維持他在京的生活。今年春天，他見過李斯達(dá)，“感覺他在北京發(fā)展得不如意，人有點(diǎn)消沉。”

　　另在李斯達(dá)于百子灣陽(yáng)光家園租住期間，附近居民稱其整宿在屋里大聲且單曲循環(huán)地播放音樂，“很擾民，居民去敲門，也無人回應(yīng)。還拉過他家的閘，他也沒出來看看”。

　　記者手記

　　如何防范

　　類似悲劇發(fā)生

　　刑辯律師毛立新認(rèn)為，從目前警方發(fā)布的通報(bào)看，兇手面臨強(qiáng)奸罪、故意殺人罪的指控。兩罪并罰后，若無減輕情節(jié)，兇手或面臨死刑。

　　這次事件，再度引發(fā)女性自我保護(hù)問題的討論。中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為，這起女學(xué)生去“拍戲”時(shí)受害的案例，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)重視。這種“拍戲”常基于熟人關(guān)系，容易讓人放松警惕。女生“不多問幾個(gè)為什么”就赴約，很危險(xiǎn)。

　　此外，強(qiáng)奸案中，一方有所預(yù)謀，一方完全沒有準(zhǔn)備。被動(dòng)一方最初選擇激烈反抗，很容易被對(duì)方傷害。以前有作家稱：“人在這種背景下，生命的價(jià)值遠(yuǎn)大于器官的價(jià)值”。如果事情無法控制，關(guān)鍵時(shí)要保持冷靜，審時(shí)度勢(shì)。“要相信大多數(shù)人是可勸的，他的行為只是圖一時(shí)之快，這或許能發(fā)揮某種保護(hù)作用，但也不是絕對(duì)的。”

　　從去年九月開始，國(guó)內(nèi)發(fā)生多起女生失聯(lián)案件。對(duì)女生來說，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)顯得愈發(fā)重要。“就像開車，即使前方是綠燈，腳也要做好踩剎車的準(zhǔn)備”。現(xiàn)實(shí)生活中，“壞人”是不會(huì)將這兩個(gè)字寫在額頭上的。

　　現(xiàn)在很多孩子盡管是大學(xué)生了，智力、專業(yè)上很優(yōu)秀，但并不等于對(duì)社會(huì)有足夠的觀察力。很快，又要到開學(xué)的時(shí)間，校方要加強(qiáng)做好學(xué)生的安全教育。