如今一些醫生用藥片、支架、起搏器、手術刀、機器人等很嫻熟，不懂、不重視，有的甚至不會生活方式治療，更談不上會開個體化的運動處方、營養處方、心理處方（含睡眠管理）和戒煙限酒處方，藥越用越多，可患者的血壓、血糖并未控制好。

　　最近通過媒體報道得知白巖松先生辦了個新聞私塾，取名叫東西聯大，每次只從北京大學、清華大學、中國傳媒大學等高校招10來名研究生一年級的學生，定期聚一聚做學習、交流。由此，我也萌發了辦個臨床醫學私塾的念想。

　　目前的醫學教育本碩博連讀，分科越來越細，重視學位、外語、論文，近年來又要求必須有SCI論文，如此培養的醫生往往見病變不見病，更不見患病的人。而且還有一個現象：老師是腔鏡專家，學生就干腔鏡；老師做支架植入，學生也學支架植入；老師是高血壓專家，學生也順理成章地研究高血壓……到了專科醫院里，分工更細，做起搏器與做射頻消融之間也有一道不可相互逾越的森嚴壁壘，據說是領導好控制局面。一些頭戴各種學術光環的這專家那教授，名列在醫療隊伍里，有些竟然不會看病。

　　單純的生物醫學模式在我國醫學領域存在了很長時間，在這種模式下成長的醫生不了解疾病的心理社會因素，不了解焦慮抑郁可表現為胸痛、胸悶、出汗等軀體癥狀，很容易過度使用不必要的生物治療技術，結果就是浪費了不少醫療資源而療效卻不理想。

　　長此以往，公共衛生、預防醫學與臨床醫學之間的裂痕日益加深，臨床醫生重治療、輕預防，結果越治越忙。我在臨床上提倡藥物、運動、營養、心理和戒煙限酒5個處方，我認為這是生物-心理-社會醫學模式的體現，能幫助患者實現身心同治。可如今一些醫生用藥片、支架、起搏器、手術刀、機器人等很嫻熟，不懂、不重視，有的甚至不會生活方式治療，更談不上會開個體化的運動處方、營養處方、心理處方（含睡眠管理）和戒煙限酒處方，藥越用越多，可患者的血壓、血糖并未控制好。

　　醫學模式該轉變了。雖然我一個人能力有限，但仍想做些力所能及的事，我可以辦個臨床醫學私塾，學制半年至一年，每次招生3～5人，不限學位，也不限在什么級別的醫院工作，只要熱愛和投身臨床工作，想上進，都可報名。

　　學習模式是跟我查房出門診，負責按我的指導長期隨訪患者，學會如何用“雙心醫學”、防治結合和5個處方看病，用我們的行動彌合防、治裂痕，落實“雙心”服務，推動醫學回歸人文，回歸臨床，回歸基本功。過去有西南聯大，白巖松先生辦了東西聯大，我的私塾就叫“南北聯大”。

　　通過辦這個私塾，我希望越來越多的年輕醫生能熱愛自己的職業，找到當醫生的幸福感；理解醫學，不急功近利，扎扎實實學會防病、治病；好好當醫生，看好一個個病人。

　　我行醫40多年的感受是：看到病人痛苦而來，快樂而去，是很有價值、很幸福快樂的事。醫者看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。

　　（作者系中華預防醫學會副會長、北京大學人民醫院心臟中心主任）