原標題：我國公布《藏傳佛教學銜授予辦法（試行）》助力藏傳佛教人才培養(yǎng)

　　新華網(wǎng)拉薩7月8日電  中國國家宗教事務(wù)局近日在官網(wǎng)正式公布《藏傳佛教學銜授予辦法（試行）》，以規(guī)范藏傳佛教學銜授予工作，促進藏傳佛教人才培養(yǎng)。

　　辦法共六章節(jié)，分別為總則、學銜等級及評定機構(gòu)設(shè)置、申請學銜條件、學銜申請與授予、罰則、附則。

　　其中“學銜等級及評定機構(gòu)設(shè)置”章節(jié)指出，藏傳佛教學銜分初、中、高三級，分別為禪然巴、智然巴、拓然巴。辦法規(guī)定，禪然巴、智然巴學銜由中國省、自治區(qū)佛教團體舉辦的藏傳佛教院校授予；拓然巴學銜由中國藏語系高級佛學院授予。

　　“附則”中還對境外相關(guān)人員的學銜授予作出規(guī)定：“在藏傳佛教院校學習的境外留學生和從事研究工作的境外學者，其學銜授予按照本辦法的規(guī)定辦理。”

　　據(jù)記者了解，藏傳佛教有兩種學經(jīng)制度，一種是“格西拉讓巴”考試制度，2003年西藏通過《西藏自治區(qū)藏傳佛教僧人學經(jīng)晉升格西拉讓巴學位管理暫行辦法》對此已有規(guī)范；另一種便是拓然巴高級學銜制度。拓然巴高級學銜制度創(chuàng)立于2004年，是在借鑒藏傳佛教寺廟學經(jīng)傳統(tǒng)和學位考試歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，吸收現(xiàn)代教育的新方法，形成的一種新的藏傳佛教學銜授予制度。