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濮存昕談“拼爹社會(huì)”:文化層次低導(dǎo)致的短視

2014年07月22日 10:51 | 作者:陳苑 | 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)
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  《漢字英雄》第三季開播,新任“漢字先生”濮存昕給熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的青少年寫了一封信。信中他分享了幾十年來(lái)讀書的經(jīng)歷。濮存昕年輕時(shí)經(jīng)歷過(guò)“上山下鄉(xiāng)”,由于沒(méi)有教育環(huán)境,他自己創(chuàng)造環(huán)境去讀書,“干完一天農(nóng)活點(diǎn)蠟偷著看書”,“還可以寫黑板報(bào)、可以寫快板書。”

  分享讀書經(jīng)歷:在農(nóng)場(chǎng)圖書館偷著看書

  作為“漢字先生”,濮存昕卻表示自己的中文功底不足。濮存昕在信中回憶自己學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言的經(jīng)歷,在“上山下鄉(xiāng)”時(shí)期,“我沒(méi)有任何正規(guī)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)、高中沒(méi)有上,初中一年也沒(méi)有上文化課。知青歲月里,濮存昕從未放棄過(guò)學(xué)習(xí),“我堅(jiān)持閱讀,在農(nóng)場(chǎng)圖書館偷著看書,比如《復(fù)活》等革命小說(shuō),當(dāng)然我們也演節(jié)目、搞創(chuàng)作,寫寫劇本、快板書這類。”等回城以后,濮存昕通過(guò)自學(xué)考試,才有了文藝中專的學(xué)歷。

  濮存昕坦言,自己“非常愿意當(dāng)一個(gè)知識(shí)分子式的演員”。由于年輕時(shí)讀書不夠,他對(duì)自己的閱讀和學(xué)習(xí)有了更高的要求。為了演好曹操、曹植、李白等歷史文化名人,濮存昕認(rèn)真研讀劇本、閱讀他們的著作,努力跟他們接上氣。

  書不離手:“瓶頸期”讀老莊涵養(yǎng)性情

  濮存昕曾在一次采訪中表示,自己只有小學(xué)六年文化,為了豐富自己的閱歷,他看過(guò)許多雜書,又通過(guò)閱讀很多大師的文學(xué)作品,讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。到了今天,他仍書不離手,無(wú)論是等飛機(jī),還是上廁所,只要有時(shí)間,他都會(huì)翻翻書。

  濮存昕曾透露:“我在45歲到50歲時(shí)遇到了瓶頸期,頭發(fā)大把大把地掉,每天早晨醒來(lái)都想,我這些年都干嘛了,感覺(jué)什么都沒(méi)有。”為了度過(guò)這段“瓶頸期”,濮存昕通過(guò)看老子的《道德經(jīng)》,看莊子的文章,涵養(yǎng)性情,有了不少收獲。他引用《莊子》中的一句話:“天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。”濮存昕表示,很多事情不必多說(shuō),想開了就沒(méi)什么,順其自然。

  談“拼爹”社會(huì):文化層次低導(dǎo)致的短視

  談到當(dāng)下一些年輕人認(rèn)為“讀書無(wú)用”、認(rèn)為目前是“拼爹社會(huì)”,濮存昕表現(xiàn)出深深無(wú)奈,稱這是文化層次低導(dǎo)致的短視。“這些孩子要是不去改正,隨波逐流的話,就完蛋了。”濮存昕認(rèn)為這種現(xiàn)象是社會(huì)發(fā)展的自然規(guī)律,但他呼吁大家恢復(fù)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,“文化生態(tài)和自然生態(tài)一樣,我們得慢慢維持、培育樹林。不重視文化不好好學(xué)習(xí)的孩子是草,生滅由他自己來(lái)”。

  據(jù)媒體報(bào)道,在一次采訪中,當(dāng)被問(wèn)及如何讓人們來(lái)關(guān)注傳統(tǒng)文化時(shí),濮存昕認(rèn)為,關(guān)鍵還是從教育入手:“我們小時(shí)候就是看半文言文的《水滸傳》,傳統(tǒng)文化的底子就是看這些古典小說(shuō)時(shí)打下的。現(xiàn)在學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些四書五經(jīng)之類的選修課,多培養(yǎng)年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。”

 

編輯:羅韋

關(guān)鍵詞:濮存昕 文化

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